Παράδειγμα Περιγραφή θέσης εργασίας αναπληρωτή δασκάλου για το 2022

Example Substitute Teacher Job Description 152960



Μάθετε Τον Αριθμό Του Αγγέλου Σας

Περιγραφή θέσης εργασίας αναπληρωτή εκπαιδευτικού δωρεάν. Ο αναπληρωτής εκπαιδευτικός είναι προσωρινό υποκατάστατο μιας θέσης πρωτοβάθμιας διδασκαλίας. Αυτός ο προσωρινός δάσκαλος αναλαμβάνει το ρόλο ενός πρωτοβάθμιου εκπαιδευτικού όταν βρίσκεται σε άδεια για προσωπικούς λόγους, λόγους υγείας ή λόγους μητρότητας. Αυτός ο εκπαιδευτικός είναι επαγγελματίας που διδάσκει σε μια σχολική τάξη όταν ο δάσκαλος της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δεν είναι διαθέσιμος.



Ένας αναπληρωτής δάσκαλος μερικές φορές αναφέρεται ως «υπο» ή «μακροπρόθεσμος υποστηρικτής». Ή προμήθεια δάσκαλος. Μακροχρόνιο υποκατάστατο σε περίπτωση που ο αναπληρωτής εκπαιδευτικός συμπληρώσει καθηγητή πλήρους απασχόλησης για παρατεταμένο χρονικό διάστημα.

τι μπορώ να φτιάξω με βαριά σαντιγύ
Δωρεάν Συστατικές Επιστολές Θερμ...

Ενεργοποιήστε τη JavaScript

Δωρεάν Πρότυπα Συστατικών Επιστολών

περιγραφή θέσης εργασίας αναπληρωτή εκπαιδευτικού



Δείγμα περιγραφής θέσης εργασίας αναπληρωτή εκπαιδευτικού

Το εκπαιδευτικό μας σύστημα αναζητά προσωρινό και μακροχρόνιο αναπληρωτή εκπαιδευτικό. Θα βοηθήσουν στην κάλυψη θέσεων για τακτικούς δασκάλους ενώ αντιμετωπίζουν ασθένεια, άδεια μητρότητας ή άλλους λόγους απουσίας κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Ο αναπληρωτής δάσκαλος θα καλύψει τη θέση δασκάλου που απουσιάζει, θα πάρει τα υπάρχοντα σχέδια μαθημάτων και θα ξεκινήσει την διδασκαλία στην τάξη κανονικά. Ένας αναπληρωτής δάσκαλος πρέπει να ακολουθεί όλες τις απαιτήσεις της περιφέρειας και τον κώδικα δεοντολογίας.

Καθήκοντα και Ευθύνες Αναπληρωτή Εκπαιδευτικού

Ακολουθούν δείγματα ευθυνών και εργασιακών καθηκόντων αναπληρωτή εκπαιδευτικού:

  • Πάρτε το σχέδιο μαθήματος του πρωτοβάθμιου δασκάλου και ξεκινήστε αμέσως τη διδασκαλία στην τάξη.
  • Προετοιμάστε όλες τις ανάγκες σε εκπαιδευτικό υλικό για την τάξη.
  • Εκτελεί καθήκοντα γενικής διαχείρισης της τάξης. Πάρτε την παρουσία των μαθητών.
  • Ελέγξτε κάθε εργασία μαθητή και βαθμολογήστε την εργασία.
  • Δημιουργήστε ένα περιβάλλον στην τάξη που ευνοεί τη μάθηση των μαθητών.
  • Ακολουθήστε τις απαιτήσεις του προγράμματος σπουδών του δημόσιου σχολείου και της σχολικής περιφέρειας.
  • Συνεργαστείτε στενά με τους μαθητές για την εκπαίδευση, την αναθεώρηση του υλικού του μαθήματος και πολλά άλλα.
  • Να είστε συνεργατικό μέλος του προσωπικού με άλλα μέλη ΔΕΠ.
  • Αναλάβετε τη θέση της αναπληρωματικής διδασκαλίας έως ότου ο τακτικός δάσκαλος αναλάβει ξανά τις ευθύνες του.
  • Ακολουθήστε και αναπτύξτε ένα σχολικό πρόγραμμα σπουδών από την πρώτη μέρα.
  • Εμφάνιση επαγγελματικών και αποτελεσματικών πρακτικών διδασκαλίας σε τακτική βάση.
  • Σε βάθος γνώση των γενικών σχολικών διαδικασιών, με πρώτη την αγγλική γλώσσα.

Καθήκοντα και Ευθύνες Μακροχρόνιου Αναπληρωτή Εκπαιδευτικού

  • Αφιερώστε χρόνο για να κατανοήσετε πού έφυγε ο κύριος δάσκαλος από την τάξη.
  • Βοηθήστε στη γενική διαχείριση της τάξης.
  • Συντονισμός με το διδακτικό προσωπικό σχετικά με τις απαιτήσεις των φοιτητικών τεστ και άλλες εκπαιδευτικές ανάγκες.
  • Ακολουθήστε ένα πρόγραμμα σπουδών και ένα σχέδιο μαθήματος για μαθητές που περιγράφονται από τον διευθυντή και το διδακτικό προσωπικό.

Καθήκοντα και Ευθύνες Αναπληρωτή Εκπαιδευτικού Ειδικής Αγωγής

  • Κατανοήστε τα IEP των παιδιών ή τα Εξατομικευμένα Εκπαιδευτικά Σχέδια
  • Συνεργαστείτε στενά με τους γονείς και το προσωπικό για την παρακολούθηση της προόδου των μαθητών.
  • Αξιολογήστε τα επίπεδα δεξιοτήτων, τις ανάγκες και τις εκπαιδευτικές απαιτήσεις των παιδιών.
  • Ακολουθήστε ένα πρόγραμμα σπουδών και ένα σχέδιο μαθημάτων για μαθητές που περιγράφονται από τον διευθυντή, τη σχολή και το εκπαιδευτικό συμβούλιο.

Απαιτήσεις Αναπληρωτή Καθηγητή

Οι ειδικευμένοι δάσκαλοι και οι υποψήφιοι θα πρέπει να διαθέτουν τα ακόλουθα:



  • Απολυτήριο Λυκείου ή ισότιμο.
  • Πτυχίο στην Εκπαίδευση.
  • Κατά προτίμηση Μεταπτυχιακό στην Εκπαίδευση.
  • Απαιτείται κρατική πιστοποίηση εκπαιδευτικού.
  • Εμπειρία στη διαχείριση στην τάξη και γενική διδακτική εμπειρία.
  • Εμπειρία ως καθηγητής τάξης ή κανονικής δασκάλας κατά προτίμηση.
  • Ελάχιστη απαίτηση 2 ετών ως εκπαιδευτικός.
  • Επιθυμητή εμπειρία ειδικής αγωγής.
  • Προϋπηρεσία δημοτικού σχολείου κατά προτίμηση.
  • Πρέπει να έχει ένα ευέλικτο πρόγραμμα.
  • Άδεια Επαγγελματία Εκπαιδευτή (PEL)
  • Άδεια Αναπληρωτή Εκπαιδευτικού (ΥΠ)μ
  • Άδεια παραεπαγγελματικού
  • Άδεια Βραχυπρόθεσμης Υποκατάστασης (STS)

Για να είστε επιλέξιμοι να λάβετε υπόψη για ένα Συνταξιούχος Δάσκαλος με βάση την υποψηφιότητα. Στη συνέχεια, κατά τη στιγμή της συνταξιοδότησης από τα Δημόσια Σχολεία της Νέας Υόρκης, ο υποψήφιος πρέπει να ήταν Καθηγητής πλήρους απασχόλησης. Επιπλέον, ο υποψήφιος πρέπει να συνεχίσει να διαθέτει έγκυρη, μη λήξει πιστοποίηση NYS Teacher (ή Board of Examiner's Teacher License). Οι υποψήφιοι που υπηρέτησαν ως Καθηγητές πλήρους απασχόλησης στα δημόσια σχολεία της Νέας Υόρκης, αλλά συνταξιοδοτήθηκαν ως Διευθυντές ή Βοηθοί Διευθυντές μπορούν επίσης να υποβάλουν αίτηση. Με την προϋπόθεση ότι η πιστοποίηση καθηγητή τους είναι επί του παρόντος έγκυρη.

Μισθός αναπληρωτή εκπαιδευτικού

Σύμφωνα με την Γραφείο Στατιστικών Εργασίας των ΗΠΑ , ένας αναπληρωτής δάσκαλος κερδίζει 15,15 $ ανά ώρα, κατά μέσο όρο. Ισούται με 31.510 $ σε μέσο ετήσιο μισθό.

Δεξιότητες Αναπληρωτή Εκπαιδευτικού

Ένας αναπληρωτής δάσκαλος ξοδεύει το μεγαλύτερο μέρος της ημέρας του αλληλεπιδρώντας με επισκέπτες και πελάτες. Επομένως, αυτά τα παραδείγματα δεξιοτήτων πρέπει να αποτελούν προτεραιότητα. Οι υποψήφιοι κορυφαίοι εκπαιδευτικοί έχουν ένα ή περισσότερα από τα ακόλουθα:

προσευχή στην αγία Lucy προστάτιδα των ματιών
  • Εξαιρετικές διαπροσωπικές δεξιότητες.
  • Εξαιρετική ικανότητα να μετατρέπει την εκπαίδευση σε μια διασκεδαστική εμπειρία.
  • Κοινωνικές δεξιότητες που μπορούν να εφαρμοστούν στην εκπαίδευση.
  • Δεξιότητες προγραμματισμού που μπορούν να εφαρμοστούν στη δημιουργία προγραμμάτων σπουδών.
  • Οργανωτικές δεξιότητες που μπορούν να εφαρμοστούν σε εργασίες για το σπίτι και βαθμολόγηση.
  • Δεξιότητες διαχείρισης της τάξης.

Δεξιότητες για Αναπληρωτή Νηπιαγωγό και Δημοτικό Σχολείο

Σύμφωνα με την Γραφείο Στατιστικών Εργασίας των ΗΠΑ , οι κορυφαίοι υποψήφιοι στο επίπεδο του δημοτικού και του νηπιαγωγείου έχουν τις ακόλουθες δεξιότητες:

    Δεξιότητες επικοινωνίας.Οι δάσκαλοι πρέπει να συζητήσουν τις ανάγκες των μαθητών με τους γονείς και τους διαχειριστές. Πρέπει επίσης να είναι σε θέση να μεταδώσουν το περιεχόμενο του θέματος στους μαθητές με τρόπο που να κατανοούν. Υπομονή.Οι δάσκαλοι του νηπιαγωγείου και του δημοτικού πρέπει να ανταποκρίνονται με υπομονή όταν οι μαθητές παλεύουν με το υλικό. Η εργασία με μαθητές διαφορετικών ικανοτήτων και υπόβαθρου μπορεί να είναι δύσκολη. Σωματική αντοχή.Η εργασία με μαθητές νηπιαγωγείου και δημοτικού μπορεί να είναι κουραστική. Οι δάσκαλοι πρέπει να είναι σε θέση να συμβαδίζουν σωματικά, διανοητικά και συναισθηματικά με τους μαθητές. Επινοητικότητα.Οι δάσκαλοι του νηπιαγωγείου και του δημοτικού σχολείου πρέπει να μπορούν να κάνουν τους μαθητές να ασχολούνται με τη μάθηση. Θα πρέπει επίσης να είναι προετοιμασμένοι να προσαρμόσουν τα μαθήματά τους στις ανάγκες των μαθητών.

Δεξιότητες για Αναπληρωτή Καθηγητή Λυκείου

Σύμφωνα με την Γραφείο Στατιστικών Εργασίας των ΗΠΑ , ένας δάσκαλος γυμνασίου πρέπει να έχει μία ή περισσότερες από τις ακόλουθες δεξιότητες:

    Δεξιότητες επικοινωνίας.Οι δάσκαλοι πρέπει να μοιράζονται ιδέες με τους μαθητές τους, τους άλλους δασκάλους και τους διευθυντές και το προσωπικό του σχολείου. Επιπλέον, πρέπει να συζητήσουν την πρόοδο των μαθητών με τους γονείς. Υπομονή.Οι καθηγητές γυμνασίου πρέπει να παραμείνουν ψύχραιμοι σε δύσκολες καταστάσεις, όπως όταν οι μαθητές δυσκολεύονται με το υλικό. Επινοητικότητα.Οι δάσκαλοι γυμνασίου πρέπει να εμπλέκουν τους μαθητές στη μάθηση και να προσαρμόζουν τα μαθήματα στις ανάγκες κάθε μαθητή.

Επιπλέον, η Maria Orlando (EdD) του FaultyFocus.com λέει ότι ένας σπουδαίος δάσκαλος και ένας αναπληρωτής δάσκαλος είναι «ζεστός, προσιτός, ενθουσιώδης και στοργικός». Αυτό το άτομο είναι προσιτό, όχι μόνο στους φοιτητές αλλά σε όλους στην πανεπιστημιούπολη. Αυτός είναι ο δάσκαλος στον οποίο οι μαθητές γνωρίζουν ότι μπορούν να πάνε με οποιοδήποτε πρόβλημα ή ανησυχία ή ακόμα και να μοιραστούν μια αστεία ιστορία. Οι σπουδαίοι δάσκαλοι διαθέτουν καλές δεξιότητες ακρόασης και αφιερώνουν χρόνο από τα υπερβολικά πολυάσχολα προγράμματά τους για όποιον τους χρειάζεται».

Από τη δήλωση της Μαρίας Ορλάντο, μπορούμε να δούμε αυτό το ον ζεστό και περιποιητικό είναι μια βασική δεξιότητα μεταξύ των αναπληρωτών εκπαιδευτικών.

είδη ξηρού λευκού κρασιού για μαγείρεμα

Πίνακες εργασίας εκπαιδευτικών

Όταν προσλαμβάνετε μια θέση αναπληρωτή δασκάλου, είναι καλύτερο να αναζητάτε υποψήφιους δασκάλους χρησιμοποιώντας έναν πίνακα εργασίας «θέσης». Αντί για εθνικά συμβούλια εργασίας όπως το Indeed, το Monster ή το Career Builder. Η χρήση ενός μικρότερου πίνακα εργασίας μπορεί να βοηθήσει στην εύρεση ενός πιο παθιασμένου και υψηλότερου διαμετρήματος αιτούντος εργασία. Εκτός από τη δημοσίευση περιγραφής θέσης εργασίας και αγγελίας εργασίας (μερικές φορές αναφέρεται ως «αγγελία εργασίας») σε μικρότερο πίνακα εργασίας. Οι εργοδότες και οι διαχειριστές θα πρέπει να δημοσιεύουν διαθέσιμες θέσεις εργασίας στους πίνακες θέσεων εργασίας της κοινότητας.

Οι πίνακες εργασίας της κοινότητας αποτελούνται από τοπικές ομάδες στο Facebook πόλεων και χωριών ή πίνακες ανακοινώσεων του κοινοτικού κέντρου. Πολλές θέσεις διδασκαλίας πληρούνται σε τοπικό και όχι σε εθνικό επίπεδο.

Κορυφαίοι πίνακες εργασίας αναπληρωτών εκπαιδευτικών για άτομα που αναζητούν εργασία

Συνιστάται στους διευθυντές και τους διαχειριστές να δημοσιεύουν σε αυτούς τους πίνακες θέσεων εργασίας προτού δημοσιεύσουν τη αγγελία εργασίας σε έναν εθνικό πίνακα θέσεων εργασίας.

Σχετικές περιγραφές θέσεων εργασίας